随着中国经济的高速发展，城市基础建设的增加，大型景观建筑越来越多利用雕塑反映人们的精神需求，审美理念，雕塑艺术已经融入城市环境的规划中，不仅改变一座城市的文化取向和审美取向，而且对大众的审美有着引导性，进而突出了城市雕塑在城市景观中的重要的价值。

人物雕塑是城市景观雕塑中的一种，在每座美丽的城市土地上，千百年来，城市雕塑英雄辈出，灿若星河，它们或出自神话故事，或出自历史典故，带给游客丰富的审美体验，回味感知英雄的历史，领略当地历史文化，人文风俗，感受着“文化景观”蕴藏的丰富内涵，怀念历史，感受当代，展望未来，可以用来制作雕塑的材料种类繁多，运用广泛，如石膏，树脂，黏土，木材，石头，金属，玉块，玛瑙，铝，玻璃钢，铜，不锈钢等，雕塑家取不同材园林雕塑质之所长，而且出现综合使用的趋势。

在人物雕塑的取材上更为显著，根据人物的特点及雕塑者所要表达的寓意，选择适合人物精神的材质，使人物雕塑作品更富的神韵，如同样塑造女性人物，选择汉白玉材质，多能体现出女性的唯美与向往，选择铸铜材质，则更多地表现为现代女性心灵深处的需求，往往抽象化，选择玉石材质，则多运用于神话人物，神圣景观雕塑不可侵犯。

在做校园雕塑的时候，首先需要成熟的是构思，一位雕塑家在收集材料或动物塑造之前，应该先确定自己的创作主题，而且要积极搜集与之相关的素材，如背景资料，图片等，直到要创作的作品能在创作者脑中形成一个较完整的形象时，值得注意的是，这种灵感可能稍纵即逝，应及时用草图和泥塑小稿固定下来，构思的重点是考虑怎样最好地表达广场雕塑一个主题或是自己概念，感情。

优秀的校园雕塑作品，往往都是作者的心中先有一种表现的冲动，一种用固体材质将这种激情固定下来的精神需求，他才有用雕塑这种艺术形式去表达他情感的动机。

当然，也有的作者最初没有明确的主题，他只是运用新材料和新的表现手段，去营造一种观念性，去表达自己的某种看法，也可以说这就是校园雕塑的主题。

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